Por+dónde+seguir+-+Una+secuencia+posible

Este esquema se basa en el Diseño Curricular de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires de 1981, área de Actividades Prácticas. Fue pensado para aplicar desde 1° a 5° grado

Plegado de papeles cuadrados por medianas y diagonales y sus paralelas Plegado libre de tiras de papel; con plieques oblicuos formando ángulo recto || Plegado de libro, pañuelo, servilleta, sobre abierto y cerrado, bonete, barco, casita.
 * **Objetivo** || **Contenido** || **Actividades sugeridas** || **Recomendaciones** ||
 * Coordine movimientos para el plegado || Plegado libre de papel

Ejecución de guardas, acordeón, letras y números simples (I, U, M) || Trabajar con papeles de tamaño grande, 25 a 30 cm de lado; comenzar con papeles de diarios y revistas.

Marcar bien cada doblez antes de continuar con el paso siguiente. Realizar el plegado sobre una superficie plana. ||
 * Coordine movimientos finos en el plegado || Plegado de papeles de forma cuadrada y rectangular.

Plegado de tiras de papel y cartulina (pliegues oblicuos formando ángulo recto interior y ángulo recto cubierto) || Ejecución de porta-retrato, vasito, barrilete, yelmo, barquito.

Plegado de guardas, letras y números más complejos (L, O, T, N, Z, W) || Obtener los papeles rectangulares partiendo de cuadrados.

Cuidar el plegado de ángulos para obtener las formas previstas. || Plegado de papeles circulares. Origami propiamente dicho Plegado de tiras de cartón y cartulina || Plegado de gallinita, molinete, pez, gorro, piragua, cabeza de ave, pino circular, pez || Buscar que los niños realicen sus propias creaciones || Trabajos con papeles cuadrados, rectangulares, y circulares de distinto grosor y cartulinas Combinación de plegados básicos para obtener figuras complejas || Plegado de flecha, roseta simple, segundo molinete, cajita, planeador, velero, pavo real, pez, pino, tulipán || Partir de plegados básicos reinventado cada uno delos pasos hasta obtener plegados más complejos || Plegar figuras geométricas a partir de papeles de forma irregular. Construcción por plegado del triángulos y cuadrados: plegado de planeador y velero Plegar sobres a partir de rectángulos || Incorporar toda la terminología de la geometría que sea posible. ||
 * Coordine movimientos finos en el plegado || Plegado de papeles de distinta textura.
 * Coordine movimientos finos en el plegado || Plegado
 * Realice mediciones y trazados necesarios para la fabricación de objetos || Plegado geométrico, obteniendo segmentos y ángulos || Comprobación con transportador